Мне всегда казалось, что ориентация на поиск различий - это свойство инженеров и физматовцев, что-то типа психологического типа, с опытом не особо связанного. В стиле "по умолчанию всё одинаково" (атомы-то один и те же), кроме случаев, когда различия названы. Соответственно, освоение чего-либо, осознание или осмысление - это поиск различий.
ну, сложно сравнивать, скажем, мастера-повара и профессора математики по единой шкале. и сказать, что профессор математики интеллектуальнее, чем мастер-повар, будет некорректно.
так я и не говорю такого, такие выводы можно сделать только по отдельным людям, определив уровень их интеллекта, вроде "Уровень интеллекта человека А выше уровня интеллекта человека Б", и они, эти А и Б могут быть поваром и математиком, в любом раскладе.
даа, мне тоже кажется, что обе операции присущи мозгу как машине обработки "реальности". одно без другого не получится. граница между опытностью и неопытностью очень размыта.
скользкое высказывание.
мне кажется, он имеет в виду что-то вроде узкого специалиста. взять метафору выше про повара — для повара школьной столовой все бриоши одинаковы, грубо говоря. для кондитера-бриошиста есть сто разных видов бриошей. с опытом тут ничего не коррелирует — есть только специализация.
no subject
Date: 2010-08-10 12:53 am (UTC)no subject
Date: 2010-08-10 01:18 am (UTC)no subject
Date: 2010-08-10 07:28 am (UTC)no subject
Date: 2010-08-10 10:04 am (UTC)То-есть, например, есть интеллект повара, математика или, скажем, грузчика (поднять мешок правильно и не надорваться тоже надо уметь).
Не всякий из них непременно сопряжён с опытом, но всякий параллельно с опытом развивается.
no subject
Date: 2010-08-10 10:46 am (UTC)no subject
Date: 2010-08-10 01:59 pm (UTC)no subject
Date: 2010-08-10 03:07 pm (UTC)no subject
Date: 2010-08-10 12:25 pm (UTC)Так можно сказать: "Неопытный анализирует, опытный синтезирует". Но разве это так?
no subject
Date: 2010-08-10 02:01 pm (UTC)no subject
Date: 2010-08-10 02:05 pm (UTC)скользкое высказывание.
мне кажется, он имеет в виду что-то вроде узкого специалиста. взять метафору выше про повара — для повара школьной столовой все бриоши одинаковы, грубо говоря. для кондитера-бриошиста есть сто разных видов бриошей. с опытом тут ничего не коррелирует — есть только специализация.